“相比结一个案子，我更想帮一个孩子”

  “叮铃铃，叮铃铃……”办公室里，昭通市昭阳区人民法院法官赵声礼的电话响了起来，接通电话，电话那头一个男孩哭着说：“法官叔叔，求你救救我的奶奶吧，她快要不行了！”挂断电话，赵声礼和团队成员立刻赶到了男孩家，可他的奶奶已经没有意识了，赵声礼连忙拨打120急救电话，可还是晚了一步，男孩的奶奶最终还是走了。

  “都是因为我打架，我奶奶才会被气病的，叔叔，我真的知道错了，我对不起我奶奶，如果还有机会，我一定好好读书让她放心！以后就剩我一个人了，我可怎么办啊……”此刻，男孩泣不成声。

  “你的心情我能理解，你放心，还有法官叔叔呢！”赵声礼一边安抚着小男孩的情绪，一边思考着对男孩的量刑。

  男孩李某是赵声礼正在审理的一起聚众斗殴案件的被告人。因朋友的矛盾，他受邀参与打架，导致双方不同程度受伤，李某等人被公诉机关以聚众斗殴罪起诉到法院。赵声礼法官是这件案件的承办人，在拿到案件后他仔细阅读了卷宗，发现被告人李某不但是未成年人，还是高二的在校学生，平时表现也好，就是一时冲动犯了罪。赵声礼考虑到像李某这样误入歧途的青少年，不能一判了之，要尽可能走进他的生活，找到他的问题去帮助他。

  为了更好地了解李某的家庭情况，赵声礼带着团队成员多次到李某家进行家访调查，如他所料，李某并不是“坏孩子”。因为父亲长年吸毒，母亲在其年幼时离家出走后再无音讯，李某从小便和奶奶一起生活。因法律意识淡薄，父母关爱缺失，又非常看重朋友的义气，最终导致为了朋友而犯错。

  “李某这孩子可孝顺了，回家要写作业，还会帮他奶奶做家务、卖菜，老人一把年纪了还要养他，也很难。”学校老师不停地向赵声礼说着李某家的情况。

  掌握了情况之后，赵声礼开始思考，今后李某该怎么办，毕竟他马上要考大学了，如何让这样一个孩子既能受到应有的法律惩戒，又能在悔过自新后顺利回到校园呢？

  “相比结一个案子，我更想帮一个孩子。”最终，赵声礼本着教育、感化、挽救未成年人的方针，为了体现“宽严相济”“宽容但不纵容”的理念，对李某判处了缓刑，让他重返校园。

  判决后，赵声礼用自己的钱资助了李某一些生活费和学费。为了不影响孩子今后的学习和生活，能够让他有个稳定的成长环境，呵护其身心健康成长，他又通过多方努力联系上了李某的舅舅，但当时李某的舅舅也面露难色：“我又要打工养自己这一家子，又要多养育一个孩子，实在是分身乏术。”

  赵声礼沉默了许久，上前握住李某舅舅的手，语重心长地说：“孩子是具有可塑造性的，相信他一定会以此为戒，遵纪守法，改过自新，走上正道，长大后孝顺你们……”就这样，在接下来的数月里，赵声礼不遗余力地通过打电话、走访等方式耐心劝说李某的舅舅，希望他能成为孩子成长路上的陪护人。

  功夫不负有心人，一天下午，李某的舅舅带着李某来到法院，郑重地对赵声礼说：“谢谢您的坚持和不放弃，让我也知道不能放弃这棵‘树苗’，往后的日子我会看着他长成参天大树的！”看着舅舅和孩子一起走出法院的背影，赵声礼放下了一件心头事。      “最近有没有按时报到啊？学习怎么样？有没有什么困难？叔叔心里一直记挂着你呢！”每隔一段时间，赵声礼就会去李某的舅舅家里跟踪回访帮教，此刻没有庄重的审判席，也没有严肃的法官，只有亲切的赵叔叔和推心置腹的谈话。赵声礼对孩子的生活情况、思想情况、身心状况以及未来打算进行了详细了解，询问缓刑考验期间存在的问题和困难，并给予相应的法律解答和心理疏导。同时，为消除孩子因犯罪记录产生的心理负担，赵声礼给他讲解了犯罪记录封存的相关规定，勉励他正视过去错误，卸下思想包袱，努力学习成长，做一个对社会有用的人。

  “赵叔叔，我考上了大学，谢谢您挽救了我！”一天，李某打来电话报喜，赵声礼闻讯流下了欣慰的泪水。此时此刻，他终于放下了牵挂的一颗心。