4月20日,省普法强基补短板专项行动第二工作队第七组普文娅一行先后到翠华镇中学、县检察院调研未成年人保护工作。
做好学生的“系扣人”。
学校是未成年人成长的摇篮,也是法治教育的重要阵地。在翠华镇中学,组长普文娅认真听取校长黄建书的工作汇报后,对翠华镇中学的普法强基及未成年人保护工作给予了肯定,并同德育主任、班主任、任课教师、心理老师等进行交谈。
普文娅指出:“学生教育是一个潜移默化的过程。对学校的法治教育,应从学校的校规开始。从穿校服,系纽扣,正坐姿抓起,就像系扣子一样,从一个小规则开始,引导学生树立正确的规则观,良好的法律意识”。
省教育厅政策法规处处长叶家鸿:“在做好学生教育的同时,更要时刻关注了解学生的身心健康,针对学生的心理问题,要早发现、早干预、早告知、以第二家长的身份和学生谈心交心,加强学校与家长,与社会的联系交流,形成长效的保护机制,织好未成年人保护网”。
当好学生的“监护人”。
在大关县检察院,工作组一行参观了法治宣传长廊,对“检察开放日”活动高度认可。省高院刑一庭三级高级法官何永乔指出:“检察开放日”活动要将法治教育、心理健康教育、禁毒知识宣讲、未检工作宣传相结合,让学生在参与中学习法律知识,树立自律意识、守法意识、规矩意识,提高自我保护能力。
随后通过座谈会的形式,听取了普法强基及未成年人保护工作汇报。普文娅强调:“在保护未成年人过程中,不仅在终端发挥好检察院的职能职责,切实履行法律监督职责。更要做在前端,在预防青少年违法犯罪中发挥“特定学生家长”的关键作用,帮助学生健康成长,不走弯路、岔路、错路。并推动构建家庭、学校、社会、网络、政府、司法“六大保护”体系,营造健康向上的社会环境”。
撑起学生的“保护伞”。
据了解,普法强基补短板专项行动启动以来,大关县根据青少年儿童的身心特点和需求,围绕“未成年人犯罪和侵害未成年人权益犯罪、校园欺凌”等为主题,以典型案例向同学们开展法治宣传教育。在全县范围内开展了法治进校园、一堂法治课、法治广播行等行动。同时,大关县组织镇村干部、驻村队等,结合乡村振兴的挂包帮扶等工作,给留守儿童办好事、办实事。并加强与学校的联系沟通,及时掌握学生动态信息和在校学习情况,共同做好关心关爱保护工作。
截至目前,大关县114所学校全部开展了普法宣传工作,开展法治宣讲289场次。送法进校园活动30余次,发放宣传资料2000余份。